Agregar favorito Set Homepage
posición:casa >> noticia >> proxectos

produtos Categoría

produtos Etiquetas

sitios Fmuser

Engadiuse a opción de recuperación de crédito para estudantes que tiveron dificultades con educación a distancia

Date:2020/6/3 16:39:25 Hits:




Seguindo as recentes orientacións do Departamento de Educación de Minnesota, Owatonna High School ofrecerá este mes un programa de recuperación de crédito híbrido para estudantes que loitaron durante o ensino a distancia. Os que necesiten un número menor de créditos deste semestre pasado poderán traballar nun programa de recuperación individual cun compoñente tanto en liña como presencial. Mentres tanto, o programa tradicional de recuperación de créditos do distrito tamén se ofrecerá en liña -tanto como no pasado- para estudantes con máis recursos para compensar. 



Owatonna High School está aproveitando unha oportunidade para facer aprendizaxes presenciais no verán ofrecendo un programa de recuperación de crédito híbrido para estudantes que loitaron por obter unha nota aprobada durante os últimos meses de cursos remotos.

Ademais do seu programa tradicional de escola de verán, que se dirixe a través do Centro de aprendizaxe alternativo e que se continuará ofrecendo en liña, esta segunda opción terá lugar ao longo de dúas semanas en xuño na escola secundaria de Owatonna e será destinada a estudantes que recibiron. este semestre pasado foi unha nota "sen crédito" cando a educación a distancia estaba en vigor.

"Non sería para un estudante que quizais fallase cursos ao longo do ano, eses estudantes seguirían ao noso programa de recuperación de crédito típico", dixo Michelle Krell, directora de ensino e aprendizaxe do distrito. "Os estudantes que teñen unha ou dúas tarefas que precisan facer seguirían adiante e participarían neste novo programa, intentando obter os créditos que talvez non gañaron ao final deste trimestre ou semestre".

Kory Kath, directora de OHS, dixo que o persoal sabía que moitos estudantes tiveron dificultades para o ensino a distancia, xa que por mor da conectividade ou necesitaban máis interacción persoal coa persoa. Na súa maior parte, el dixo que o programa está dirixido a estudantes de novena a once anos que necesitan volver ao camiño para o resto da súa carreira secundaria. Non obstante, engadiu que tamén podería haber un puñado de persoas maiores que necesiten rematar o traballo en xuño.

A inscrición no novo programa finalizarase despois de que o venres sexan as notas de fin de curso. Kath dixo que o persoal chegará aos estudantes e ás familias a próxima semana para conseguilos a bordo, engadindo que esperaba que o programa servise entre 40 e 60 adolescentes.

"O caso típico sería un estudante que tivese unha nota que pasase do terceiro trimestre e por algún motivo, xa sexa falta de conectividade ou por outro motivo, non conseguiron o traballo durante o cuarto trimestre ou durante a pandemia", engadiu o Superintendente Jeff Elstad.

Unha vez que o programa se inicie o 15 de xuño, Kath dixo que os educadores traballarán cos estudantes nos programas de recuperación individualizados que se poden completar dentro dunha xanela de dúas semanas. Mentres os profesores estarán dispoñibles para asistir presencialmente de luns a xoves ata o 25 de xuño, os estudantes non terán que informar cada día e farán unha combinación de traballo presencial e a distancia. Este modelo híbrido foi aprobado polo departamento de educación de Minnesota o mes pasado.

Segundo unha carta do 29 de maio da comisaria Mary Cathryn Ricker, "un distrito escolar ou escola fundacional pode abrir con seguridade o seu edificio para un modelo híbrido de actividades de ensino escolar e de educación a distancia para o ensino de verán e servizos de ensino prolongado, se deciden . As escolas tamén poden optar por continuar o curso de verán a través dun modelo de aprendizaxe a distancia. "

Para a programación híbrida, o MDE recomendou non máis de seis estudantes e un profesor nunha aula, cun máximo de nove estudantes e un instrutor.

Mentres que o programa en OHS será un híbrido, o programa anual de recuperación de créditos que se realizará a través do ALC terá lugar completamente en liña, do mesmo xeito que o pasou en anos anteriores. O director Jim Kiefer estimou que este programa atende a uns 100 estudantes ao ano. Aínda que a maioría dos cursos tradicionalmente foron rematados en liña, no pasado houbo un compoñente presencial onde os estudantes poden entrar e traballar con educadores.

"O profesorado segue dispoñible durante o mesmo tempo. Os estudantes terán que facer preguntas por correo electrónico ou videochamada ", dixo Kiefer.

Krell engadiu que a decisión de manter o programa de recuperación de crédito orixinal completamente en liña tomouse para que o distrito puidese avanzar na planificación, incluso mentres esperaba directrices actualizadas da MDE. "Tiñamos que avanzar, facémolo sempre en xuño, e cando comezamos a planificar isto non tiñamos orientación", dixo, engadindo que planificar o ensino a distancia era unha aposta máis segura que intentar bancar en. compoñente persoal a principios desta primavera.

Aínda que o novo programa estará acollido na escola secundaria, ambas as opcións de recuperación de crédito están abertas a estudantes de nove a 12 anos no OHS e no ALC.

"Os nosos estudantes teñen ata o xoves ou venres para traballar todo o seu traballo e entón poderemos determinar que estudantes nese momento deben asistir a un estudo independente na OHS, pero os estudantes para o programa de recuperación de crédito xa foron identificados, ", Dixo Krell.

Elstad engadiu que a algúns estudantes se lles permitiu manter a tecnoloxía para a escola de verán e que, para os que xa poden ter instalado dispositivos, todos poderán revisala se fose necesario para a recuperación de crédito.

Segundo Krell, o programa tradicional funcionará cinco días á semana do 9 ao 30 de xuño, cos profesores dispoñibles en liña de 8:12 a 15:15 horas a diario. O novo programa funcionará catro días á semana do 25 ao XNUMX ​​de xuño.

Ao ir adiante, Kath dixo que esta nova iniciativa pode ser que o distrito continúe incluso despois de que remate o ensino a distancia, como un xeito de axudar aos estudantes a corrixirse máis rapidamente durante o ano. "Esperamos que este sexa un modelo que poderiamos implementar despois do primeiro e segundo semestre do próximo ano", dixo.




Deixar unha mensaxe 

nome *
email *
teléfono
dirección
código Ver o código de verificación? Prema refrescar!
mensaxe
 

Lista de mensaxes

Comentarios Loading ...
casa| Sobre nós| produtos| noticia| descargar| apoio| Suxestións| Contacto| servizo

Contacto: Zoey Zhang Web: www.fmuser.net

Whatsapp / Wechat: + 86 183 1924 4009

Skype: tomleequan Correo electrónico: [protexido por correo electrónico] 

Facebook: FMUSERBROADCAST Youtube: FMUSER ZOEY

Enderezo en inglés: Room305, HuiLanGe, No.273 HuangPu Road West, TianHe District., GuangZhou, China, 510620 Enderezo en chinés: 广州市天河区黄埔大道西273号惠兿305号惠兰(E)3